近日，25医养照护与管理1班全体同学在《老年心理学》任课教师谢丽仪老师的带领下，前往肇庆市第三人民医院开展校外实践教学活动。本次实践围绕脑科学神经调控中心见习与老年科见习两大环节展开，旨在帮助同学们将课堂所学的老年心理理论知识与临床一线实践深度融合，切实提升对老年心理问题的识别、理解与服务能力。
肇庆市第三人民医院是一所以精神、心理专科为主，兼具老年科等综合服务功能的三级专科医院，同时是肇庆市精神卫生中心、心理卫生中心。该院老年科成立于2006年，是肇庆市首家老年病诊治专科，现为“国家记忆防治中心建设单位”，主要收治60岁及以上伴有情绪障碍、睡眠障碍、记忆认知障碍及老年期精神障碍等问题的患者。脑科学神经调控中心则是医院重点打造的集临床诊疗与科研创新为一体的综合性医学中心，配备经颅磁刺激（TMS）、经颅直流电刺激（tDCS）、多参数生物反馈治疗、虚拟现实治疗（VR）等前沿技术。
走进脑科学神经调控中心：感受科技赋能心理诊疗
实践第一站，同学们来到脑科学神经调控中心。科室带教老师向同学们系统介绍了中心的核心技术与临床应用场景。作为医院重点打造的脑科综合性医学中心，这里专注于利用精准脑功能检测与创新神经调控技术，为抑郁症、焦虑症、阿尔茨海默病、睡眠障碍等患者提供个性化、非侵入性或微创性治疗方案。
在参观过程中，同学们近距离观摩了经颅磁刺激、多参数生物反馈、VR虚拟现实治疗等设备的操作演示。带教老师以老年期常见的认知障碍与情绪障碍为例，讲解了神经调控技术如何作为药物治疗之外的重要补充手段，帮助患者改善脑功能、延缓认知衰退。同学们深刻认识到，现代老年心理照护已不仅是传统意义上的“陪聊”与“关怀”，而是越来越多地与脑科学技术相结合，朝着精准化、数字化方向迈进。
图为带教老师为同学们介绍脑科学神经调控中心开展的业务
图为同学体验经颅磁刺激
图为同学体验经颅重复磁刺激治疗的微电流刺激
图为同学体验VR虚拟现实治疗
深入老年科：理解“有温度”的心理照护
随后，同学们转入老年科进行实地见习。该科目前开放床位120余张，是全程不需家属陪伴的病区，主要收治患有阿尔茨海默病、血管性认知障碍及各类老年心理障碍的患者。科室医护人员向同学们介绍了日常诊疗流程、认知康复训练方法以及“有温度”护理服务理念——从定期组织做早操、抛圈、听轻音乐等康复活动，到为家属开通远程视频探视服务，让患者在住院期间感受到被关怀、被尊重。
同学们分组进入病区，在带教老师指导下尝试与老年患者进行基础交流与心理观察。“有位奶奶反复提醒我们要多穿衣服，那一刻我意识到，即便记忆在消退，她们对他人的关心仍然那么真实。”一位同学在见习后感慨道。也有同学观察到，部分老人因长期住院存在明显的孤独感与被遗忘感，这让大家更加理解了老年心理学课程中所讲授的“依恋需求”与“社会支持”对于老年心理健康的至关重要性。
图为同学们与院内老人交谈
知行合一：从课堂走向临床，从理论走向温度
本次见习是《老年心理学》课程的重要校外实践环节。通过走进临床一线，同学们不仅亲眼看到了老年心理与认知障碍疾病的真实样貌，更感受到了医养照护工作中技术精度与人文温度缺一不可。从脑科学调控中心的先进设备到老年科病房里护士一句句耐心的叮嘱，同学们对“医养照护”四字的内涵有了更加真切的体会。
见习结束后，同学们纷纷表示，这次实践让自己对未来的职业方向有了更清晰的认知。老年心理照护需要的不仅是扎实的专业技能，更需要同理心、耐心与持续学习的能力。作为医养照护与管理专业的学生，大家将以此次见习为起点，在未来的学习中更加注重理论与实践的结合，努力成长为既有专业素养又有人文情怀的康养人才。
图为《老年心理学》任课教师谢老师与同学们的合影
